Im Workshop werden wir verschiedene Strategien und Techniken kennenlernen, um effektive Prompts für unterschiedliche Lehr- und Lernszenarien zu entwickeln. Wir werden anschließend ausprobieren, wie ein guter Prompt aussehen kann. Der Workshop richtet sich an alle Lehrenden, die Interesse an der Integration von generativer KI in ihre Lehrpraxis haben. Voraussetzung ist ein Zugang zu einer generativen KI, wie ChatGPT, Perplexity oder die kostenlose dsgvo-konforme fobizz-Lizenz.
Inhalte
- Bedeutung der Formulierung von Prompts auf die Ergebnisse durch generative KI
- Techniken und Empfehlungen zur Entwicklung effektiver Prompts
- Diskussion und Verbesserung eigener Prompts in Zusammenarbeit mit anderen Teilnehmenden
Ziele
- Sie verstehen, wie die Formulierung von Prompts die Qualität der Ergebnisse von generativer KI beeinflusst.
- Sie können Techniken anwenden, um effektive Prompts für Studium und Lehre zu entwickeln.
- Sie sind in der Lage, Ihre Prompts zu diskutieren und zu verbessern.
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Referentin: Anna-Maria Bayer, M.A. Digitale Lehre (Rektorat)
Datum: 08.10.2024
Uhrzeit: 09.00-10.30 Uhr (90 Minuten, 2 AE)
Ort: Online - Im „update_Lehre“ Moodle-Kurs (freie Einschreibung) finden Sie den Link zum Kursraum
Format: update_Lehre
Teilnehmende: max. 20
Kurssprache: Deutsch
Voraussetzung: keine, wünschenswert: „Digitale Lehrkonzepte entwickeln“ kennen
Niveau & Modul: Fokuskurs
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Kontakt
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